聚焦：世界数字教育大会 数字变革与教育未来
世界数字教育大会在北京开幕
教育部和中国联合国教科文组织全国委员会共同主办的世界数字教育大会于2月13日至14日在北京召开，会议以“数字变革与教育未来”为主题，线上线下同步进行。大会发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范，发起成立世界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等。
国务院副总理孙春兰出席会议并致辞，强调要着力将国家智慧教育平台打造成教育领域重要的公共服务产品，促进数字技术与传统教育融合发展。
教育部怀进鹏部长怀进鹏作主旨演讲：数字变革与教育未来
2022年，我们全面实施国家教育数字化战略行动，提出联结为先、内容为本、合作为要，即Connection、Content、Cooperation的“3C”理念，按照“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的原则，把诸多典型应用、资源内容等“珍珠”串成“项链”，集成上线国家智慧教育公共服务平台，释放数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、持续溢出效应。上线近一年来，平台访问总量超过67亿次，现已成为世界最大的教育资源库。主要体现为：智慧教育助力基础教育，让优质均衡的理想照进现实。智慧教育助力高等教育，让大学一流课程突破校园边界。智慧教育助力职业教育，让更多人获得职业发展能力。 智慧教育助力就业创业，让人才供给和市场需求更加有效对接。
数字化是引领未来的新浪潮，教育与数字的碰撞，将奏出人类文明教育更优美的乐章。在突破传统教育方法的局限性，积极创造数字教育新形态进程中，应当秉持怎样的价值导向？在突破传统教育方法的局限性，积极创造数字教育新形态进程中，应当秉持怎样的价值导向？我们认为：数字教育应是公平包容的教育。数字教育应是更有质量的教育。数字教育应是适合人人的教育。数字教育应是绿色发展的教育。数字教育应是开放合作的教育。
当前，科技革命向纵深发展、产业变革加速演进、社会治理迭代升级，人类生产、生活和思维以及交流方式已发生变化，新业态、新模式层出不穷，多样化、弹性化学习需求与日俱增，既对重塑教育的内涵和形态提出了迫切需求，也为教育变革与教育高质量发展提供了平台和动力引擎。我们将深化实施教育数字化战略行动，一体推进资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化，将着重在以下四方面作出努力：
一是建强国家中心，汇聚共享优质资源。我们将在已有工作基础上，充分运用中国的制度优势、人才优势、资源优势，加快系统升级、服务升级和功能升级，全力构建国家数字教育资源中心。我们将成立国家数字资源建设委员会，统筹优质资源开发与公共服务提供，统筹数字资源管理与应用水平评价，统筹校园教育提质与数字教育赋能，统筹政策学术研究与实践应用创新，统筹标准规范建设与安全高效运行，将国家中心建设成为资源开发利用中心、公共服务中心、应用发展中心、综合研究中心和安全运维中心。
二是强化数据赋能，提升教书育人效力。推动教学评价科学化、个性化，推动教育教学多元化、多样化，推动教育治理高效化、精准化，
三是提升数字素养，助力服务全民终身学习。我们将积极推动全民学习，将持续推动全面学习，将积极探索多样态学习，将深入推动终身学习。
四是加强国际合作，推动人类文明发展繁荣。
发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向，更是教育工作者应有之志、应尽之责、应立之功。只要我们携手并肩，团结一致，抢抓机遇，共克时艰，就一定能够扬帆远航，胜利驶向更加美好的未来！（演讲全文：见教育部官网）
发展数字教育 变革学习方式
世界数字教育大会重点探讨：教育数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字化治理，以及基础教育、职业教育、高等教育等领域的数字化发展评估。
智慧教育蓝皮书与发展指数报告发布
世界数字教育大会上，《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告正式向海内外发布。蓝皮书以智慧教育内涵阐释为主线，从环境、教学、治理、人才四维度提出16个具体特征，总结中国智慧教育发展经验，向世界发出未来应重点关注的七个议题和五项倡议。
智慧教育平台标准规范发布
世界数字教育大会上，教育部发布了7项智慧教育平台标准规范。平台标准规范重点围绕平台、数据、资源、素养四个方面，为智慧教育平台体系建设与应用提供了重要依据，将对规范教育系统的数据汇聚和安全共享，支撑数字教育资源的共建共享、质量管控和长效发展，促进数字技术与教育教学的深度融合与应用创新发挥重要的作用。
发布成立世界数字教育联盟和发展合作倡议
世界数字教育大会上，中国教育国际交流协会、北京大学、清华大学、中国教育科学研究院等单位共同发起成立“世界数字教育联盟”，并诚邀全球各方，共同参与联盟建设，携手推动数字教育资源共享、互联互通，共同应对教育领域面临的挑战。会上，还发布世界数字教育发展合作倡议。6条倡议包括：加强政策对话沟通；推动基础设施联通；推进数字资源共享；加强融合应用交流；开展能力建设合作；建立健全合作机制。
国家职业教育数字化战略行动取得明显进展
世界数字教育大会上，教育部相关负责人介绍，国家职业教育数字化战略行动取得明显进展。2022年3月28日“国家职业教育智慧教育平台”正式上线，包含“专业与课程服务中心”等4个中心和若干个专题模块。截至目前，4个中心已完成上线，接入国家级、省级专业教学资源库1173个，精品在线开放课程6757门，视频公开课2222门；构建起国家、省、校三级专业教学资源库互为补充、使用广泛的专业教学资源应用体系，平台现有视频资源51万余条、图文15万余条。
国家智慧高教平台覆盖166个国家和地区
世界数字教育大会上，教育部相关负责人介绍，去年正式上线的国家高等教育智慧教育平台，已汇集2.7万门优质慕课、虚拟仿真实验以及6.5万余件教材、视频等各类学习资源，已成为课内外教育横向联通、本研教育纵向贯通、覆盖高等教育人才培养全过程的综合资源服务平台。截至目前，智慧高教平台用户覆盖166个国家和地区。
我国建成世界最大的教育资源中心
世界数字教育大会上，教育部相关负责人介绍，我国已建成世界最大的教育资源中心，国家智慧教育公共服务平台用户覆盖200多个国家和地区，截至2023年2月10日，平台总浏览量超过67亿次，访客量超过10亿人次。
来源 ：综合自央视网、央视新闻客户端及其他相关媒体 。摄影 ：张劲松
